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    2021-2026年中國教育O2O行業市場全景調研及發展趨勢預測報告

    • 報告編碼:SS40409 首次出版:2018年3月 修訂時間:每季度更新
    • 報告頁碼:240頁 圖表數量:100個
    • 寄送方式:Email發送 或 特快專遞 交付時間:2-3個工作日
    • 出品單位:三勝咨詢
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    報告導讀
    • 本報告由三勝產業研究中心專家領銜撰寫,主要分析了教育O2O行業的生命周期、市場規模、運行數據、競爭格局、重點企業經營狀況及市場份額、教育O2O行業面臨的挑戰與機遇等,同時對教育O2O行業的發展趨勢做出了科學的預測,報告將幫助用戶全面厘清教育O2O產業戰略方向。
    • 報告目錄
    • 內容簡介

    第一部分 行業發展綜述

    第一章 O2O發展概述

      第一節 O2O的相關概述

        一、O2O的基本概念

        二、O2O模式的發展

        三、O2O營銷的特點

        四、O2O的優勢分析

        五、O2O模式的多元化

      第二節 O2O營銷模式分析

        一、O2O的廣場模式

        二、O2O的代理模式

        三、O2O的商城模式

      第三節 O2O營銷主要方式

        一、體驗營銷

        二、直復營銷

        三、情感營銷

        四、數據庫營銷

      第四節 教育O2O行業產業鏈分析

        一、產業鏈結構分析

        二、與上下游行業之間的關聯性

        三、行業產業鏈上游發展現狀及影響分析

        四、行業產業鏈下游發展現狀及影響分析

         

    第二章 中國教育O2O行業發展環境分析

      第一節 經濟環境分析

        一、全球宏觀經濟環境

        二、國家宏觀經濟環境

        三、經濟環境對行業發展的影響

      第二節 社會環境分析

        一、行業社會環境

        二、網民用戶分析

        三、社會環境對行業的影響

      第三節 政策環境分析

        一、行業政策法規

        二、行業監管體制

        三、行業政策規劃

      第四節 技術環境分析

        一、信息技術水平分析

        二、客戶端軟件分析

        三、技術發展趨勢分析

         

    第二部分 行業深度分析

    第三章 中國教育O2O行業運行現狀分析

      第一節 我國教育O2O行業發展狀況分析

        一、我國教育O2O行業發展歷程和階段

        二、我國教育O2O行業發展概況及特點

      第二節 2018-2020年教育O2O行業運行現狀分析

        一、我國教育O2O行業資產規模分析

        二、我國教育O2O行業市場規模分析

        三、中國教育O2O行業市場發展特點

      第三節 2018-2020年教育O2O市場經營情況分析

        一、中國教育O2O行業交易總額分析

        二、中國教育O2O行業利潤總額分析

      第四節 2018-2020年中國教育O2O行業企業分析

        一、企業數量變化分析分析

        二、不同規模企業結構分析

        三、網絡平臺數量分析

        四、從業人員數量分析

      第五節 2018-2020年中國教育O2O行業財務指標總體分析

        一、行業盈利能力分析

        二、行業營運能力分析

        三、行業償債能力分析

        四、行業發展能力分析

     

    第四章 教育O2O行業發展存在的問題及對策

      第一節 教育O2O行業發展存在的問題

        一、僅靠“燒錢”難以維系長久

        二、缺乏盈利模式步履維艱

        三、K12線上教育存在“錯位”

      第二節 教育O2O行業問題解決對策

        一、教育類App收費

        二、以小城市為突破口

        三、優質內容切K12蛋糕

         

    第五章 我國教育培訓市場分析

      第一節 我國學生資源分析

        一、我國各學段學生人數統計

        二、我國各學段學生結構分析

        三、我國學生區域分布情況

        四、我國學生接受家教或教育培訓數量分析

      第二節 我國學生接受教育培訓分析

        一、各學段家長對教育培訓的態度分析

        二、各學段學生接受教育培訓的時間分析

        三、我國教育培訓市場區域分析

      第三節 我國教育培訓消費分析

        一、一般家庭消費水平分析

        二、消費層次及結構分析

        三、所接受培訓科目或項目分析

        四、學生對培訓人員的要求分析

      第四節 影響家長選擇的因素分析

        一、教師資質

        二、培訓方式

        三、收費標準

        四、反饋效果

         

    第三部 行業競爭格局

    第六章 教育O2O行業主要區域發展分析

      第一節 上海

        一、上海學生上培訓班的人數分析

        二、上海在線教育市場規模分析

        三、上海教育O2O體驗店數量分析

        四、上海教育O2O市場覆蓋人群分析

        五、上海教育O2O市場發展趨勢

      第二節 北京

        一、北京學生上培訓班的人數分析

        二、北京在線教育市場規模分析

        三、北京教育O2O體驗店數量分析

        四、北京教育O2O市場覆蓋人群分析

        五、北京教育O2O市場發展趨勢

      第三節 武漢

        一、武漢學生上培訓班的人數分析

        二、武漢在線教育市場規模分析

        三、武漢教育O2O體驗店數量分析

        四、武漢教育O2O市場覆蓋人群分析

        五、武漢教育O2O市場發展趨勢

      第四節 廣州

        一、廣州學生上培訓班的人數分析

        二、廣州在線教育市場規模分析

        三、廣州教育O2O體驗店數量分析

        四、廣州教育O2O市場覆蓋人群分析

        五、廣州教育O2O市場發展趨勢

      第五節 深圳

        一、深圳學生上培訓班的人數分析

        二、深圳在線教育市場規模分析

        三、深圳教育O2O體驗店數量分析

        四、深圳教育O2O市場覆蓋人群分析

        五、深圳教育O2O市場發展趨勢

      第六節 南京

        一、南京學生上培訓班的人數分析

        二、南京在線教育市場規模分析

        三、南京教育O2O體驗店數量分析

        四、南京教育O2O市場覆蓋人群分析

        五、南京教育O2O市場發展趨勢

      第七節 蘇州

        一、蘇州學生上培訓班的人數分析

        二、蘇州在線教育市場規模分析

        三、蘇州教育O2O體驗店數量分析

        四、蘇州教育O2O市場覆蓋人群分析

        五、蘇州教育O2O市場發展趨勢

         

    第七章 教育O2O成功案例分析

      第一節 好學網

        一、企業概況

        二、企業經營情況

        三、企業運行模式分析

        四、企業銷售渠道分析

        五、企業發展動態

      第二節 一起作業網

        一、企業概況

        二、企業經營情況

        三、企業運行模式分析

        四、企業銷售渠道分析

        五、企業發展動態

      第三節 請他教

        一、企業概況

        二、企業經營情況

        三、企業運行模式分析

        四、企業銷售渠道分析

        五、企業發展動態

      第四節 決勝網

        一、企業概況

        二、企業經營情況

        三、企業運行模式分析

        四、企業銷售渠道分析

        五、企業發展動態

      第五節 清大世紀

        一、企業概況

        二、企業經營情況

        三、企業運行模式分析

        四、企業銷售渠道分析

        五、企業發展動態

      第六節 好未來

        一、企業概況

        二、企業經營情況

        三、企業運行模式分析

        四、企業銷售渠道分析

        五、企業發展動態

      第七節 跟誰學

        一、企業概況

        二、企業經營情況

        三、企業運行模式分析

        四、企業銷售渠道分析

        五、企業發展動態

      第八節 安博教育

        一、企業概況

        二、企業經營情況

        三、企業運行模式分析

        四、企業銷售渠道分析

        五、企業發展動態

      第九節 環球雅思

        一、企業概況

        二、企業經營情況

        三、企業運行模式分析

        四、企業銷售渠道分析

        五、企業發展動態

      第十節 學大教育

        一、企業概況

        二、企業經營情況

        三、企業運行模式分析

        四、企業銷售渠道分析

        五、企業發展動態

         

    第四部分 投資發展前景

    第八章 2021-2026年教育O2O行業投資發展前景

      第一節 2018-2020年教育O2O投資情況分析

        一、投資規模分析

        二、投資結構分析

        三、重點投資區域分析

      第二節 2021-2026年教育O2O行業投資機會分析

        一、行業投資模式分析

        二、行業細分領域投資分析

        三、行業區域投資分析

      第三節 2021-2026年教育O2O行業發展前景分析

        一、行業發展趨勢分析

        二、行業市場規模預測

        三、行業市場需求規模預測

        四、行業市場整合趨勢預測

         

    第九章 2021-2026年教育O2O行業投資機會與風險防范

      第一節 中國教育O2O行業投資特性分析

        一、行業進入壁壘分析

        二、行業盈利模式分析

        三、影響行業的盈利因素分析

      第二節 中國教育O2O行業投資風險

        一、行業政策險

        二、行業關聯產業風險

        三、行業技術風險

        四、行業其他風險

      第三節 教育O2O行業投資機會

        一、產業鏈投資機會

        二、細分市場投資機會

        三、重點區域投資機會

      第四節 教育O2O行業投資戰略及建議

        一、2021-2026年行業投資戰略

        二、2021-2026年行業投資方式建議

        三、2021-2026年行業投資方向建議

     

    圖表目錄

    圖表:教育O2O行業產品的分類結構

    圖表:教育O2O行業成長周期圖

    圖表:2020年GDP初步核算數據

    圖表:GDP環比和同比增長速度

    圖表:2018-2020年我國GDP季度累計增長圖

    圖表:2020年我國消費價格指數增長趨勢圖

    圖表:2020年我國居民人均收入情況

    圖表:2011-2020年我國居民恩格爾系數情況

    圖表:2020年我國居民可支配收入情況

    圖表:2011-2020年我國對外貿易進出口情況

    圖表:教育O2O全球市場規模

    圖表:2020年教育O2O區域集中度

    圖表:2020年教育O2O行業企業集中度

    圖表:2020年教育O2O行業市場集中度

    圖表:2018-2020年行業市場結構

    圖表:2018-2020年教育O2O行業企業數量

    圖表:2021-2026年教育O2O行業市場規模預測

    圖表:2021-2026年教育O2O行業銷售收入預測

    略……


    在線咨詢
      O2O在教育領域,實質上是將“摸不著看不到的教學場景,轉化成為現實中的真人見面”。目前,百度、阿里巴巴、騰訊、YY、奇虎360等互聯網公司紛紛通過資本運作試水在線教育O2O。

      教育行業具有低頻長期的特殊屬性,因此我們在這里把教育O2O細化為:教育的O2O產品不是單純的交易工具,還涉及家長、老師、學生三方的閉環把控。目前在線教育的O2O項目主要集中在早教、K12家教以及藝術教育三個方向。驅動因素包括學生個性化、家長安全性要求、機構地理位置固定。雖然O2O模式在職業教育也常見,但面對的學生具有較高水平的認知能力,以及碎片化的時間,兩大因素決定了機構為了節省成本將更多地采用線上教學方式提高效率。

      從目前教育O2O各種模式遍地開花的行業競爭狀況看來,以市場營銷為重點,缺乏內容建設,靠燒錢來擴張市場的項目將可能最先被洗牌出局。而經過洗牌之后,能夠沉下心來,真正從教學內容、管理培訓體系及教學互動模式創新等方面不斷積累的項目將有機會獲得更多用戶的青睞,從而分得在線教育市場大蛋糕。

      本報告由三勝咨詢的資深專家和研究人員通過長期周密的市場調研,參考國家統計局、國家商務部、國家發改委、國務院發展研究中心、行業協會、中國產業信息研究網、全國及海外專業研究機構提供的大量權威資料,并對多位業內資深專家進行深入訪談的基礎上,通過與國際同步的市場研究工具、理論和模型撰寫而成。是企業、學術科研單位、投資企業準確了解行業最新發展動態,把握市場機會,正確制定企業發展戰略的必備參考工具,極具參考價值!

      
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